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簡單思維模式

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 思維模式訓練 來源: 逍遙右腦記憶

 一天,李白來到了黃鶴樓上,登樓望遠,景色如畫,美不勝收。于是詩興大發.但他一轉身,看到墻壁上一個叫崔灝的人已題了一首:

  黃鶴樓

  昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。

  黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。

  晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。

  日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁。

  李白看罷此詩,擊節叫好,一進竟感覺自愧弗如起來,于是最后,只在那首詩的下面寫了兩句話便走了。那兩句是:

  眼前有景道不得,崔灝題詩在上頭。

  故事講完了,該總結道理了。做人要謙虛,李白這么一個偉大的詩人,號稱詩仙,竟然會對一個無名小卒甘拜下風,還留言稱贊,我們這些蕓蕓眾生,凡夫俗子哪還能不要謙虛呢?

  如果這樣結束文章,似乎也倒不失一篇短小精干的哲理小故事。但問題就在這里。什么時候起,人們仿佛已習慣了這樣一種思維模式,一個故事,然后一個道理,就此了事。如果得出的道理新鮮有趣倒也罷了,而偏偏卻是老生常談。想想,一個耳熟能詳的故事再加上一個老生常談的結論,這樣的文章該是何等的庸俗無趣?

  當然,時代進步了,社會發展了,幾乎沒人用雷鋒的例子說事了。但舊瓶裝新酒、換湯不換藥。人們沿用的還是那種單一、固定的思維模式。比如,一個老太太有兩個女兒,大女兒賣雨傘,二女兒賣草帽。晴天老太太為大女兒的雨傘賣不出去而發愁,雨天又為二女兒的草帽賣不出而郁悶。我想,接下來我不說你也該知道結果了。這是一個眾所周知的故事,講故事的人習慣性地得出了那個樂觀和悲觀的道理。然后以一種志得意滿的口氣告訴讀者:人應該學會轉換視角,選擇樂觀的角度去看問題。

  而在這里,并不是說得出的結論有問題,而是這種思維模式本身的問題。我們為什么不能拋開這種簡單的思維模式換一種方式想問題呢?當然,這種說法已與那位作者所謂的轉換視角大相徑庭。他所謂的轉換視角只是觀點的轉變,而這里,則是從根本上針對那種思維模式的改

變。比如,李白的那個故事,我關心不是李白謙虛不謙虛的問題,而是在想,如果沒有崔灝的那首詩,李白會不會又會寫出一首千古流傳的詩來?至于那個老太太的故事,我想的則是,如果是陰天,她是該唉聲嘆氣還是喜上眉稍呢?

  周國平曾撰文批評這種文風是典型的小散文模式,一個庸俗老套的故事配以眾所周知的道理,看似高深莫測,實則會掩蓋生活的本來復雜面目。我想,這種簡單思維模式該休矣。


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